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原标题:进了幼儿园,孩子们在爸爸妈妈的陪伴下入园

浏览次数:81 时间:2019-11-09

3. 学会自己处理同龄人之间的矛盾,在发生小问题之后,父母第一时间要做的不是帮孩子出头,而是询问孩子的想法,问问孩子自己想怎么解决,在孩子独立解决矛盾之后及时地鼓励孩子,这也是帮助孩子适应社会的一个过程。

16:10-16:30

再过一个月,又一批小朋友将开始他们的幼儿园生活。入园是孩子从家庭踏入社会的第一步,进了幼儿园,小朋友就要开始“自己照顾自己”,饭自己吃,小衣服自己穿。可是,在进幼儿园之前,孩子们的衣食住行、交际娱乐几乎都是由爸妈“全权包干”的,一下子进入幼儿园,孩子们能适应吗?本期的“育儿周周看”系列专题策划,资深幼教专家何幼华将从孩子入园所需的心理准备、生活习惯准备与行为习惯准备三个方面入手,一解家长[微博]的“燃眉之急”。

作为家长,要鼓励孩子学会交流,教会孩子发出邀请:

8:40-9:30

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给孩子准备一条小手帕,告诉孩子手帕的用途,例如洗完手后要擦干净、热了可以擦擦脸上的汗、每天都要把手帕洗干净等等,养成良好的卫生习惯。可以让孩子自己选择手帕的花色,每天换一换,增加孩子的兴趣。

另外,家长需要帮助孩子养成按时睡觉、起床的好习惯,孩子睡觉时间的长短直接影响孩子的成长。一般建议,晚上8点半就可以让孩子上床,半小时睡前故事,9点左右入睡,第二天早晨7点起床。白天,孩子参加幼儿园活动,12点后进入午睡时间,按照这样的睡眠时间规律,就可以保证孩子有11—12个小时的充裕睡眠时间。

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上海市教育学会幼教专业委员会主任,从事学前教育与行政工作三十余年。

穿脱衣:幼儿园都有午睡的习惯,因为孩子们都是一同午睡的,在起床的时候如果不能及时地把衣服穿好,可能会着凉。一般孩子在3岁左右的时候就会有自己穿衣的意愿了,家长们要抓住时机进行训练,特别要注意的是在系扣子,穿鞋带方面的锻炼,平时也可借助一些游戏道具让孩子反复练习这些手部精细动作。

学会穿脱衣裤,鞋子

其中,特别困扰家长的可能要数孩子耐心、专注力的培养了。学龄前儿童主动注意能力发育尚不完全,集中注意的时间不超过20分钟,还很容易受外界因素干扰。所以,孩子的学习时间和内容要结合孩子的发育特点进行,寓教于乐,分段进行,减少干扰,逐渐延长注意时间,当孩子达不到要求,家长需要帮助、引导孩子去完成和遵守规则;而孩子完成了家长或老师布置的任务,就需要及时鼓励。

  1. 如果是遭遇了不公正的待遇,教会孩子勇敢地说“不”,并表达自己的看法;

了解了孩子的入园适应困难在哪里,我们就可以对症下药地减缓孩子的焦虑情绪。在这里我们介绍5个方法给大家:

孩子的成长是一个由自然人到社会人转变的过程,能与人良好地交往是社会人非常显著的特征之一。孩子会有不同个性,有的比较大胆、外向,有的比较内向、害羞,家长应该顺应孩子的个性,让他慢慢融入同伴中、集体中。家长可以常带孩子到社区中与邻舍交往,或利用节假日与其他有小孩子的家庭组队去郊游,总之应尽量创造条件让孩子多与人交往。孩子一般会对同龄小伙伴产生关注和好奇,家长就可以抓住孩子这个特性,培养孩子学会与同伴交往,在交往中学习正确地称呼成年人,和同龄孩子分享玩具、食物等。

入园准备其实不仅仅发生在进入幼儿园之前,孩子对于新环境的适应需要一个过程,有的问题也可能不会发生在进入幼儿园的第一天,随着时间的推移,孩子对于幼儿园的新鲜感过去之后,入园准备不足而导致的问题还是可能一一浮现。所以,家长们需要将入园准备的战线稍微拉长一点,不仅仅关注到孩子入园前的心理表现,入园后的习惯适应,人际交往等方面的准备也不能松懈!

4. 平时让孩子多表达自己感受和需求,多多创造能和其他小朋友接触玩耍的环境。有意识地训练孩子的社会交往技巧,让孩子在陌生的幼儿园环境下觉得更容易适应。

心理准备包括家长的心理准备与孩子的心理准备。家长应了解幼儿园的教育特点与孩子在园的生活学习规律,避免产生不必要的担心与焦虑,从而影响了孩子的情绪。由于孩子刚离开家庭,他对陌生环境肯定会产生不安全感,刚入园时有哭闹是正常的现象。当孩子与小伙伴、老师相处一段时间后,他们就会慢慢适应,很快地被丰富的玩具与多样化的幼儿园活动所吸引,融入到幼儿园生活中去。如果孩子过了相当长的时间,仍不适应幼儿园,那家长就要与老师沟通了,了解孩子惧怕幼儿园的原因,商讨出合适的办法,家园携手,共同解决问题。在商讨中,家长需要多给教师一些信任。因为,幼教老师长时间、全天候地与孩子“打交道”,他们通常会有一套专门的好办法,可以让孩子尽快喜欢上幼儿园。

孩子的交往对象多了,不免有冲突场面发生,这是不少父母比较头疼的问题,不知道该教孩子忍让还是强出头,在这里赢在起点专家们给大家几个小方法:

有的幼儿园会要求家长自己准备孩子午睡的被褥和床垫,那么就需要打听好幼儿园的小床尺寸是多大的,自己做或者是买都可以。每周按照幼儿园的要求把被褥拿回来洗晒。

行为习惯的养成包括与人打招呼、玩具玩后物归原处、自己走路上幼儿园、有要求会表达、能适时地等待、与小伙伴友好相处等。家长可以结合日常生活让孩子养成这些基本的行为习惯。

2. 学会寻求帮助,比如有人粗暴地拿了自己的东西的时候,要及时告诉老师,请老师帮助介入;

孩子第一次进入幼儿园,在这之前天天和家人在一起,今天他们送到幼儿园门口就走了不见了,不知道什么时候会回来、还不知道会不会来;午睡的时候,平时都在自己熟悉的床上,听妈妈讲故事抱着小玩偶入睡,现在却躺在陌生的床上,周围都是不熟悉的小朋友和老师,特别容易想妈妈;刚来幼儿园,很多玩具都没有见过,也不知道怎么玩,有时会急得哭……由于与家人分离所产生的一系列焦虑情绪的反应都是正常的,毕竟第一次离开了熟悉的家庭环境,离开熟悉的家人,进入一个陌生的地方,接触陌生的人,并且还要逐渐学会独立照顾自己。

■行为习惯准备 寓教于乐培养注意力,创造机会学习交际能力

入园适应︱孩子入园五大困惑 赢在起点全面解析

午餐准备,午餐时间,餐后散步

何幼华

Q孩子在幼儿园不会交朋友怎么办?和小朋友发生冲突了怎么办?

准备一套适合在幼儿园里活动的衣服以及适合跑动的鞋子。注意不要选择那些不易穿脱的裙子和背带裤等,衣服或者裤子上最好有小口袋,总之就是要遵循一个舒适和易穿脱的原则,以适应孩子爱动的天性。因为孩子还没有左右概念,可在鞋子上贴上不同的卡通图片,帮助他分清左右,同时还能避免孩子之间穿错鞋。

■生活习惯准备 入园前需学会基础生活技能,养成按时睡觉习惯

四.在幼儿园中与人交往的困惑

学会喝水

生活习惯的准备主要是指孩子吃、喝、拉、睡等方面的准备。在孩子入园前家长应尽量帮助孩子学会自己使用小勺吃饭。当孩子会用手握东西时,他就会握住小勺往嘴里塞东西,家长在训练孩子自己吃饭时,可以用两把小勺,孩子自己吃与家长喂同时进行。在每顿饭的间隔中,减少零食、点心,让孩子产生饥饿感,主动产生想吃饭的欲望。刚开始学吃饭时可以少盛些饭,让孩子减少负担,不够再添,吃完了要及时鼓励,让孩子产生成功感,并享受自己吃饭的成就感。于此同时,孩子也应学会用杯子喝水,夏季薄衣、短裤可以自己穿脱,有便意时能主动提出,还能自己到便器上解决大小便,家长不要担心孩子“任务太重”,满足入园年龄的孩子基本已经具备了进行此类行为的能力。如果目前孩子在家某方面还是由大人包办的,那入园前一个月,家长要抓紧时间培养孩子学习、掌握基础生活技能。假使孩子实在学不会,家长也不必太着急、太自责,入园后,幼儿园老师也会给予“无法自理”的孩子相当程度的生活技能培养和习惯训练的。

作为家长,可以遵循以下两个方法:

学会表达如厕愿望

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Q孩子害怕幼儿园的老师怎么办?

孩子进入幼儿园,意味着每天有一半以上的活动都是在幼儿园进行的,其中自然包括了孩子的日常生活。在生活习惯上做好准备,能让孩子进入集体后充满自信,更快地适应幼儿园的生活。

■心理准备 刚入园有哭闹现象属正常,长时间不适应需特别注意

吃饭:虽然在才入园的时候老师一般都会喂孩子们吃饭,但是很可能轮到老师喂你的孩子吃饭的时候饭都凉了,所以让孩子有自己吃饭的意识很重要。孩子在3岁前的吃饭要重点集中在专注力训练上,一定不能让孩子边玩边吃,养成良好的习惯。另外,在喝水的时候要注意训练孩子的手部力量,学会自己握紧水杯喝水。

3. 入园的时候可以带一些孩子最喜欢的玩偶或者是小毯子,陪伴孩子午睡,在陌生的环境下有了熟悉的玩偶和毯子陪伴,孩子午间入睡会容易很多。因为玩偶和小毯子对于孩子来说可以作为爸爸妈妈不在的时候的替代物,可能带有家里或者是爸爸妈妈的味道,凝聚着爱,可以帮助孩子减轻分离焦虑。

特邀专家

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幼儿园的卫生间可能是蹲坑,也可能是小马桶。家长可以在入园前打听清楚,有针对性地训练。为了方便孩子如厕,尽量为孩子选择容易穿脱的裤子,男生的话不要选择裤裆有拉链的裤子,避免孩子操作不当夹伤手和生殖器。

赢在起点专家解读:进入幼儿园是从家庭生活向集体生活的转变,一些生活习惯的改变是不可避免的。幼儿园一个班级虽然配备了2~3个老师,但是面对那么多的孩子,老师也不可能照顾地面面俱到。所以,家长们在入园之前可以打听好目标幼儿园的生活配备和作息,在家中就做好相应的生活能力准备。一般来说,孩子在入园前必须学习的自理能力包括自己穿脱衣,吃饭,和如厕。

学会洗手

2. 多和老师沟通。如果孩子长时间害怕老师,家长就要及时干预,否则会影响到孩子的心理发展,进而导致厌学情绪发生。及时将孩子的情况反馈给老师,让老师有意识地亲近孩子,建立和孩子亲密互动的机会。

教学活动

2. 让孩子学会平等地交朋友。所谓父母切忌给孩子灌输挑剔朋友地思想,不阻止孩子结交不同个性的朋友,鼓励孩子学会和不同个性的人交往。

从小就要培养孩子饭前便后要洗手的卫生习惯,注意洗完手之后要将手擦干。可以借助一些儿歌口令等来帮助孩子记忆。这里介绍家长们一首洗手儿歌:卷卷袖口,湿湿手;抹抹肥皂,搓搓手;冲冲干净,甩甩手;再用毛巾擦擦手。

1. 顺其自然。当孩子没有足够理由说明为什么害怕老师的时候,很可能是因为不熟悉幼儿园环境和周围人所导致的,不必过分担忧,待孩子充分适应了之后,慢慢就会有所好转;

起床,午睡检查,如厕,喝水

赢在起点专家解读:孩子在入园的时候可能会出现不能融入集体,交不到朋友的情况。这是因为孩子还没熟悉幼儿园环境,对于周围社会有一定的适应困难导致的,并不是因为语言障碍等其他原因。

特别供稿:赢在起点能力早教研究院

Q在幼儿园的生活习惯和在家的不一样怎么办?

幼儿园是一个大集体,每个班配备的老师数量有限,不能面面俱到地照顾到班上的每一个孩子。要想得到在家中同样的照顾是不可能的,而且过分保护包办对孩子的成长也未必有利。所以在入园前必须让孩子学会自己吃饭:给孩子一个吃饭的环境,不要有其他的干扰因素(电视里播放着动画片,身边放着玩具等),让孩子学会安静地坐下来吃饭。教孩子正确的拿勺方式,并且在一定时间内把饭吃完。

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本期,赢在起点能力早教研究院的专家将从家庭准备入手,从缓解孩子的分离焦虑的心理准备、入园物品准备、作息和习惯的养成三个方面给予家长更多实操性的指导,同时向广大家长揭秘幼儿园一日生活的点滴,帮助大家给孩子更充分的适应过程。

上期回顾:

幼儿园开学了,孩子们在爸爸妈妈的陪伴下入园,可接下来的事情却让爸爸妈妈们手足无措。有的孩子哭闹着不让爸爸妈妈离开;有的孩子前几天高兴地去上幼儿园,但是后来却在家耍赖皮,怎么也不肯再去了;有的孩子虽然在爸爸妈妈的哄骗下到了幼儿园,但却发现孩子一直闷闷不乐……这样一个时期要怎么办才好呢?

1. 让孩子学会发出交友的主动邀请,包括语言上的主动邀请,比如:我能和你们一起玩吗?活动上的主动邀请,比如:在孩子生日的时候帮孩子办一个生日会,鼓励孩子邀请朋友来参加,营造出一个容易交友的氛围;

时间

特别供稿:赢在起点能力早教研究院

离园准备,离园

如厕:一般而言,孩子在3岁左右就能自我控制如厕的意愿了。在家里生活的时候,可能孩子只会表达要去上厕所的需求,上了幼儿园之后就要注意培养孩子的如厕习惯,学习在还能控制的时候自己穿脱裤子,以及在如厕后洗手。家长也要时刻注意鼓励孩子,在孩子做的好的时候可适当进行奖励,帮助孩子建立自信心。

孩子在教室内的各个游戏区域游戏。老师组织孩子如厕,洗手,喝水,吃下午点。下午点可能是水果等小食。

五.和老师的沟通困惑

幼儿园的一日生活

在“孩子入园五大困惑,赢在起点全面解析”中,我们会针对孩子的生活习惯适应,入园后的人际交往困惑方面进行解答!

15:40-16:10

赢在起点专家解读:如果孩子流露出害怕老师的想法,家长要第一时间了解孩子对老师的真实看法,孩子怕老师不一定是因为老师凶,还有可能是因为孩子还处在分离焦虑期之中,或者是本身的自信心不足等原因。

幼儿园一般要求孩子中午12点多开始午睡,下午2点半左右起床,入园准备时,家长就应该培养孩子在这个时段的午睡习惯,不要再做别的事情。午睡是为了保证宝宝有充足的睡眠时间,有利于宝宝的成长。

三. 生活习惯适应的困惑

一般幼儿园都允许初入园的孩子带一两件自己特别喜欢的玩具。手里拿着自己熟悉的东西,孩子会有一定的安全感,有助于克服分离焦虑情绪。关于玩具,可以让孩子挑选自己喜欢的,但要注意需是体积适中,安全性高的玩具。同时,入园初期不宜带图书和可拆卸的玩具,因为孩子整理、管理起来不方便。在家中睡觉时如果孩子有非抱着不可的东西的话,也让孩子一起带着入园,在午睡的时候能增加孩子的安心感,感受到家中的温暖。

很多孩子直到上幼儿园了还在用奶瓶喝水,其实这不仅不利于孩子适应幼儿园的生活,甚至会影响到孩子口型发育,进而影响孩子的语言发展。所以在入园前尽量要让孩子学会使用杯子喝水。

如果担心孩子会吃得满脸、满身、满地都是米饭,可以事先在孩子身边铺上一些报纸,给孩子准备打不破的碗和勺子,以及一件容易清洗的吃饭服。但是家长绝对不能急躁,可以循序渐进,重要的是让宝宝觉得吃饭是件快乐的事。

户外活动、如厕,喝水等

室外活动

被褥

教育活动

午睡前后孩子需要自己穿脱衣服,一个班孩子众多,轮到老师来帮孩子穿衣服的时候可能都着凉了。家长要给孩子准备穿脱方便的衣服、裤子、鞋子,不能只考虑美观因素。在入园前就要有意识地训练孩子分清衣服裤子的前后面、解扣 扣子、穿鞋带之类的能力。

(本文为赢在起点能力早教研究院专家原创,转载请注明出处)

小书包

老师在孩子离园前会有一些小活动,例如绘本阅读,活动点评,向家长传达地事项布置等。之后会清点人数,组织孩子排队离开教室,家长在幼儿园门口等待接孩子。有一些幼儿园可能在离园前还会组织孩子晚餐,那么离园时间就会稍微推后一些。

可以为孩子准备好一个不容易打破的,带把手的水杯,帮助孩子进行抓握训练,控制抬杯子的力量。一开始的时候杯中少倒一些水,给孩子一个循序渐进的过程。

10:50-11:20

14:30-15:00

升国旗、做早操、自由活动

10:20-10:50

名字贴

11:20-12:10

孩子入园,早餐时间

孩子午睡起床,老师适当帮助孩子穿衣起床,指导整理床铺。检查孩子的着装,头发等。组织孩子如厕,喝水。

养成午睡习惯

生活环节和内容

午睡准备,午睡时间

刚入园的孩子不小心尿湿裤子,或者睡觉时尿床是很正常的。但是入园前教会孩子表达如厕愿望,学会说“我要大便、我要小便”这样的话非常重要,能让孩子免受不洁之苦。在家庭生活中,家长完全可以尽早训练孩子正确表达大小便的意愿,大概1岁半左右,就可以让宝宝学说:“我要小便、我要大便。”睡前、醒后提醒宝宝小便,培养孩子定时排便的好习惯。

心理准备

5. 家长也要调整好心态,给孩子积极的暗示。当孩子因为依恋不想去幼儿园的时候,有的家长往往挡不住孩子的眼泪攻势,心软动摇。其实,当孩子察觉到爸爸妈妈的动摇心态时,会强化其不愿上幼儿园的想法。所以家长一定要把握好心态,保持坚定愉悦的情绪状态,送孩子入园,并对孩子的点滴进步予以及时鼓励,例如:“今天你只是到幼儿园门口时才哭了一次,真棒”、“你是笑着和妈妈说再见的,好乖!”等。去接孩子的时候,也可以问孩子今天在幼儿园里都学了些什么,有什么开心的事情等等,了解孩子的心理感受,让孩子知道就算爸爸妈妈不在身边也在无微不至地关注着自己。

15:00-15:40

根据每个幼儿园特色进行适龄的教育活动,大中小班的教育时间通常不同,随着年龄增长而加长。

上几期我们解答了家长在孩子入园前后的五大困惑,并且首次独家提出了入园适应必备的六大能力,帮助大家深入了解了入园准备的整体方法。

这没什么,在家里的时候我就是这么做的

进入午睡准备,老师组织孩子如厕,帮助孩子午睡脱衣、铺床、安全检查等准备,孩子午睡。

老师带领孩子有主题地进行户外活动。

注意不能让孩子养成挑食偏食的毛病,尽量丰富饮食品种,尝试着让孩子试着吃一吃不喜欢吃的菜,否则到了幼儿园恐怕较难适应幼儿园的营养配餐。当孩子做的好的时候不要忘记用语言鼓励,如“今天的饭真好吃!”“宝宝今天吃得真好啊!”。

衣服和鞋子

玩偶或熟悉的东西

每个幼儿园的活动时间都有细微的差别,有的幼儿园注重孩子的语言能力培养,有的幼儿园注重孩子体能方面的训练,有的幼儿园又侧重艺术环境熏陶……所以各个幼儿园的活动方式和内容也有不同安排。在这里我们只能为各位家长做一个大致的幼儿园一日生活描述,让您了解一下孩子在幼儿园的一天时间都是怎么安排的。

根据每个幼儿园特色进行适龄的教育活动,大中小班的教育时间通常不同,随着年龄增长而加长。

之前我们说到,孩子即将去到一个陌生的新环境,如果身边有自己熟悉的玩具或者是带有家中味道的东西的话,能降低孩子的焦虑情绪。在幼儿园的生活包括吃饭睡觉如厕等日常行为,准备好孩子专用的个人物品带入园中也是出于个人卫生安全角度考虑。同时,和孩子一起准备进入幼儿园的物品,能让加强孩子入园的意愿。

拥有一个小书包对于孩子来说是一个成长的里程碑,标志着孩子正式上幼儿园了。带孩子一起去商店挑一个可爱的小书包,在书包表面绣上或写上孩子的名字,利于老师辨认。其实对于刚入园的孩子来说,书包里装些什么是无所谓的,只要每天能背着心爱的书包上幼儿园,就会获得一种成就感。

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学会独立吃饭

习惯培养之初,如果孩子睡不着也不要呵斥,告诉孩子可以躺在床上休息,把窗帘拉上,创造一个宜入睡的环境,让孩子逐步养成独立入睡习惯,克服不拍、不陪、不哄、不抱就不能睡,以及吃手指、挖鼻子、咬被子等不好的不良习惯。规律的作息能让孩子在午睡时间顺利地入睡,因此养成早睡早起的习惯也很有必要。

入园物品准备

10:00-10:20

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减少分离焦虑能让孩子更喜欢去幼儿园

8:00-8:40

9:30-10:00

1. 孩子不知道爸爸妈妈什么时候来接自己,是因为他们还没有清晰的时间概念,缺少掌控感。如果幼儿园允许家长在入园适应期间适当陪伴和过渡,建议家长陪伴孩子一段时间,循序渐进地增加分离时间。此外也要增加彼此的信任感,例如对孩子说:“妈妈有事要外出,20分钟之后回来好吗?”离开一会儿后按约定时间回来,和孩子很高兴地相聚。通过对话,例如:“妈妈是不是按时回来了?”和相聚仪式,比如拥抱,以增强孩子对妈妈离开后还会回来的确信。而后妈妈可逐步增加分离的时间。

2. 如果幼儿园许可,家长在入园前可以带孩子去熟悉一下幼儿园的环境。试着使用教室设施,比如桌椅、洗手台、卫生间等,尝试着玩一玩幼儿园里的大型玩具。和幼儿园的老师建立友好关系。家长当着孩子的面和老师“亲切交谈”,孩子会凭借社会参照从而更信赖老师。

餐后老师会安排做晨操、如室内游戏、散步,组织孩子如厕。

根据每个幼儿园特色进行适龄的教育活动,大中小班的教育时间通常不同,随着年龄增长而加长。

教学活动

区域活动、如厕,喝水,下午点时间

我们先来了解一下,为什么孩子会出现这样的表现?

幼儿园里的哥哥姐姐,每一天都是怎么过的

小手帕

入园的时候家长可以和老师沟通孩子今天的特殊情况,老师进行晨间检查,带着孩子稍做早锻炼,之后孩子在教室自由晨间活动。老师会组织孩子分组洗手,组织孩子坐好用餐。

午餐前照例组织孩子洗手,在等待的时间组织孩子例如听音乐,玩手指操一类的安静的游戏,之后进餐。餐后不能马上午睡,进行一些消食活动。

户外活动。提醒孩子如厕,喝水,洗手等。幼儿园午餐前一般会安排一次小食,可能是牛奶、小面包一类的食物。

天天都要去幼儿园,那里也应该有只属于我的东西

习惯作息养成

孩子的任何东西上都可以贴上名字贴,以防和其它孩子的东西弄混,同时也要教会孩子识别自己的名字贴。现在网上有卖各种名字贴的,让孩子挑选喜欢的能代表自己的图案,能让孩子更快速地识别。要是心灵手巧的妈妈的话,自己也可以别出心裁地将名字贴绣在孩子的各种物品上。

12:10-14:30

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